ag亚游集团App下载学生成功计划和目标
学生的学业成功是ag亚游集团App下载教师的首要任务 工作人员. 一些针对学生成功的具体举措和资源包括: (1)新生生活/学习社区; 辅导 对于许多本科课程来说，和 同伴指导. 这些项目都是由我们的 学生学习办公室. (2) 学生成功办公室)，积极协助有学习困难的学生. (3) The 写作与交流实验室，学生可以在这里获得写作作业的实际帮助.
保留率、持久性和毕业率目标
教职员参议院保留委员会的任务是分析造成这种情况的因素 到ag亚游集团App下载学生的留校、坚持和毕业 关于提高这些比率的方法的建议.
根据委员会的建议，ag亚游集团App下载的战略计划已经 2010年，将首次全日制新生的秋季保留率提高到80% 全日制新生6年毕业率为50%.
最近，该委员会审查了转学学生的坚持率和毕业率 学生. 初步分析表明，转学生实际上坚持和 毕业率和新生差不多.
保留委员会已经提出了建议，教务委员会已经在三月份通过了 2019年，针对新生和转学生的扩展目标如下:
- 对于秋季学期第一次申请全日制学士学位的新生，
- 留存率:80%
- 连续三年的持续率:67%
- 6年毕业率:50%
- 对于在秋季学期入学的全日制学士学位转学生，
- 跌倒到跌倒的持久性:80%
- 第三年持续下降67%
- 6年毕业率:50%
下表显示了最近的留校率、坚持率和毕业率 新生和转学生. 虽然已经有了很大的改善 近年来的一些比率，我们还没有达到一致的水平 实现这些目标.
表1:新生保留率、持久性和6年毕业率
|
进入一年 |
学生 |
Fall-to-Fall |
Fall-to-3rd-year |
6年毕业 |
|
2006 |
282 |
74.5% |
59.2% |
47.2% |
|
2007 |
241 |
69.3% |
53.9% |
41.5% |
|
2008 |
286 |
71.7% |
59.4% |
45.1% |
|
2009 |
255 |
73.7% |
63.5% |
49.0% |
|
2010 |
333 |
73.9% |
62.5% |
49.3% |
|
2011 |
324 |
74.1% |
63.3% |
47.2% |
|
2012 |
346 |
76.6% |
67.6% |
55.8% |
|
2013 |
316 |
78.8% |
64.2% |
51.0% |
|
2014 |
286 |
75.2% |
61.5% |
56.3% |
|
2015 |
338 |
76.9% |
66.6% |
56.8% |
|
2016 |
301 |
74.4% |
66.5% |
55.2% |
|
2017 |
239 |
75.3% |
63.2% |
|
|
2018 |
305 |
76.7% |
68.2% | |
|
2019 |
250 |
81.2% |
69.6% | |
|
2020 |
276 |
76.5% |
63.0% | |
|
2021 |
298 |
75.2% |
||
|
2022 |
299 |
|
表2:转学生的坚持和6年毕业率.
|
进入一年 |
数量 |
Fall-to-fall |
Fall-to-third-year |
6年毕业 |
|
2006 |
56 |
64.3% |
53.6% |
44.6% |
|
2007 |
69 |
73.9% |
60.9% |
52.2% |
|
2008 |
59 |
69.5% |
50.9% |
44.1% |
|
2009 |
55 |
74.6% |
65.5% |
56.4% |
|
2010 |
73 |
64.4% |
63.0% |
49.3% |
|
2011 |
90 |
73.3% |
64.4% |
51.1% |
|
2012 |
100 |
70.0% |
60.2% |
53.0% |
|
2013 |
98 |
79.6% |
71.4% |
63.3% |
|
2014 |
99 |
70.7% |
64.7% |
50.5% |
|
2015 |
65 |
73.9% |
67.7% |
64.6% |
|
2016 |
70 |
78.6% |
75.7% |
67.1% |
|
2017 |
78 |
75.6% |
73.1% |
|
|
2018 |
60 |
78.3% |
66.7% | |
|
2019 |
56 |
78.6% |
69.6% | |
|
2020 |
48 |
70.8% |
54.2% | |
|
2021 |
41 |
73.2% |
||
|
2022 |
42 |
|
学生成功数据
我们的 制度研究处 维护与学生成功相关的最新报告，包括最近的和历史的 留校率和毕业率.